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日本文部科学省审议通过的小学教科书将钓鱼岛

日本文部科学省审议通过的小学教科书将钓鱼岛周边海域

近年来,我军以贴近年轻人的方式,如影视、军营游戏、动漫等,在形式上借助现代元素来展示训练演习场景和各类武器装备,这满足了有志青年对于鹰击长空、遨游大洋以及边关峻岭、铁血秋风等场景的想象,吸引优秀青年投身军营,在军事变革大潮中建功立业。更为重要的是,通过年轻人喜爱的现代元素传承红色基因,使青年人一旦穿上军装,就清楚肩负使命,把人生价值纳入强国强军实践,这是我们从招募新兵到整体军队建设的价值观之所在,也是提高新质战斗力的增长点。

美军极为重视影视等娱乐媒介的作用。美国国防部内设有娱乐媒体办公室,具体负责处理电影业界对不同军种提出的支援要求,并通过影片弘扬美国精神,传播美军勇敢精神,展示美军战斗力。只要符合军方要求,就算租借航母拍摄也可以。近年来,我军武器装备加快更新换代,军队参加联合军演、联合国维和、护航撤侨等任务日益频繁,解放军威武之师、和平之师的形象越来越受到世人称道。但在影视作品和新的媒介传播中展示我军风貌和战斗力的手法仍然老旧,特别是运用高科技装备和手段鲜有展示和作为。

美军十分重视投青少年所好,积极开发运用青年人喜欢的方式,鼓动他们加入美军的热情。美军投资开发了一款名为《美国军队》的作战模拟游戏,并于2004年3月在纽约组织了一场锦标赛,吸引了不少美国青少年,其中一个玩家在玩完游戏后马上签字应征入伍。美军不久后将这款游戏从街机移植到家用游戏机上,把征兵宣传打入了千家万户。

借助影视剧、微电影向世人讲好中国故事、中国军队故事,无疑更符合国内乃至全球年轻受众的“酷炫”心理,而且科技元素的运用相比传统的报刊、图书等方式更易被人接受。同时,中国走在世界前列的高端军用、民用技术,也需要世人了解和共享。如果说,影视以其巨大的传播力和感召力成为大众文化的重镇,军旅影视不啻是重镇中的主阵地。

放眼世界其他国家和地区,凡是以战争、军人等为主题或表现对象的影视作品,都不仅仅是摇旗呐喊的动员、营销文化的媒介或输出价值的工具,它聚焦的对象是军人、军营和军事行动,传递出的是整个民族的自信力、世界观和认同感。我军诸多军事行动,如实兵对抗演习,围绕“陆海空天电网核”而建立的战争实验室,运用兵棋系统“预实践”功能推演战争的手段等,为影视剧、微电影等新媒介传播提供了广泛的素材。

在运用新技术的同时不要忘记我们的传统优势。美国海军的一个广告片,其中有美国海军在国内救援灾区和在海外救援非洲难民的镜头。两组镜头很好地传递出这样一层意思

“我们美国海军在帮助那些需要帮助的人”。而我军自建军第一天起就牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,这是我军的政治优势和优良传统,不论是国内抢险救灾,还是海外的维和、人道主义援助,军人所作出的牺牲和奉献都是无可比拟的,这些都应在现代传播中运用好。

人民子弟兵与人民之间的鱼水情也是我军的优良传统。回到宣传片中,军人无论当兵时间多长、职务多高,都不会忘记当初参军时父母的叮嘱、乡亲们的期望,这也是“人民是军队靠山”的体现。宣传片中父母的送别,第一次戴领章、帽徽,第一次入伍宣誓,第一次上训练场、听教育课

都作为军人生涯的“第一次”而永远镌刻在人生履历上。作为一名军人,笔者对此深有体会。无论过去多少年,这些回忆总能让我们不忘初衷,牢记这支军队从哪里来,到哪里去。

正是这些宗旨和传统,增强了人民军队的魅力,构成了对优秀青年的持久吸引力,激励他们成为人民群众心目中历久弥新的“最可爱的人”。

由于英国在当时是欧洲唯一拥有在役航母的国家,尽管是航母技术的先行者,但在战术运用上,除了在1940年11月奇袭意大利塔兰托港,开启了舰载机空袭敌方军港的先河外,英国航母大多还是作为战列舰的“帮手”,而非舰队核心。典型例子如1941年5月追击德军俾斯麦号战列舰的战斗。 图为1939年拍摄的“剑鱼”鱼雷机群飞越“皇家方舟”号航母。

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